Лето-благоприятная пора для сохранения и укрепления здоровья детей, создания условий для их полноценного, всестороннего, психического и физического развития.

   Летняя-оздоровительная работа была организована по утвержденному плану и нацелена на обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников, организацию здоровье-сберегающего режима, предупреждение заболеваемости и травматизма.

   основными задачами работы на летний-оздоровительный период являлись:

- реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков;

- создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, для самостоятельной, творческой деятельности детей на участке;

- осуществлять педагогическое и социальное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

   Приоритетные направлениями работы на летний период:

- физкультурно-оздоровительная работа;

- культурно-досуговая деятельность.

   Основную часть времени дети проводили на свежем воздухе. Прием детей, гимнастика, игровая деятельность и другие мероприятия организовывались на свежем воздухе.

   Акцент был сделан на повышении двигательной активности детей через подвижные игры, спортивные развлечения, выносной материал, Дети охотно работали в цветнике, на огороде, участвовали в сюжетно-ролевых играх, играх с водой и песком, разыгрывали игровые ситуации на площадке.

   Прием детей проводился утром на участке. Организовывая подвижные, дидактические, спортивные  игры, были созданы условия, обеспечивающие охрану жизни и укреплению здоровья детей.

   За период летней-оздоровительной работы для родителей были организованы консультации на тему безопасного летнего отдыха детей.

   Оздоровительная работа основывалась на закаливающих процедурах, таких как: воздушные ванны, хождение босиком, игры с водой и песком.

   В летний период соблюдался питьевой режим. Кипяченой воды всегда было в достатке.

   В течение всего дня чередовались виды деятельности детей для того, чтобы правильно организовать отдых и игры. Дети с удовольствием слушали сказки, стихи, рассказы о лете.

   Все запланированные мероприятия по летней-оздоровительной работе реализованы.